La plateforme médico-sociale « Les Chesnaies », située à Angers, accompagne des enfants, des adolescents et des adultes qui rencontrent des difficultés psychologiques importantes, se traduisant souvent par des troubles du comportement ayant un impact majeur sur leur socialisation et leur accès aux apprentissages.
Nos missions
- soutenir la personne accompagnée à l’inclusion scolaire et professionnelle et au maintien en milieu ordinaire,
- adapter les accompagnements selon le projet de chaque personne et ses besoins évolutifs,
- soutenir le développement global des personnes accompagnées (autonomie, communication, socialisation…) et sécuriser son parcours vers l’insertion sociale,
- renforcer la participation directe de la personne accompagnée ou avec son représentant légal, à la conception et à la mise en œuvre du projet d’accueil et d’accompagnement,
- mettre en œuvre une logique de parcours afin d’assurer la continuité et la fluidité des accompagnements y compris lors des transitions.
Nos moyens d’actions
- un accompagnement socio-éducatif,
- une prestation pédagogique,
- un travail thérapeutique (avec un psychologue et/ou un médecin),
- un travail rééducatif (avec psychomotriciens, ergothérapeutes, art-thérapeutes, orthophonistes…).
Nos dispositifs d’inclusion scolaire et sociale
Le service d’accompagnement à la scolarité
Ce service soutient la scolarisation des enfants et jeunes en milieu ordinaire avec l’aide d’une Unité d’Enseignement, en lien étroit avec les établissements scolaires.
L’équipe pédagogique (enseignants, éducateurs à dominante pédagogique, professeurs de sport…) adapte les apprentissages à la singularité de chaque élève pour favoriser la continuité de son parcours scolaire.
Ce service est également en lien avec les équipes pédagogiques des établissements afin d’acculturer celles-ci à l’accompagnement des élèves à besoins particuliers.
L’objectif : maintenir ou réintégrer l’élève dans son école, grâce à un suivi individualisé, des compensations pédagogiques adaptées, et un emploi du temps modulé selon ses besoins et son évolution.
Les Éducatrices Spécialisées dans les Écoles
Ce service mobilise des Educatrices Spécialisées dans les Ecoles (ESE) intervenant au sein du Pôle Ressource de Circonscription de Durtal les 3 Rivières.
Ces éducatrices spécialisées accompagnent les élèves en situation de handicap disposant d’une notification MDA inactive, afin de favoriser leur inclusion scolaire et de soutenir leur parcours éducatif.
Elles jouent également un rôle de ressource auprès des équipes de l’Éducation nationale, en apportant un éclairage médico-social au service d’une école plus inclusive.
Pôle Autisme
La plateforme de services « Les Chesnaies » dédie un pôle spécifique à l’accompagnement de 18 adolescents et adultes âgés de 16 ans jusqu’à l’âge de la retraite, présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
L’objectif principal est de favoriser l’inclusion sociale et professionnelle, en soutenant le développement de l’autonomie, en préparant à l’emploi ou à une activité adaptée, et en accompagnant les démarches d’insertion.
Les actions mises en œuvre s’inscrivent dans une logique de parcours personnalisé et de participation active à la vie en société. Elles reposent sur des temps d’évaluation, de mise en situation, de médiation sociale ou professionnelle, en lien avec un réseau de partenaires et d’acteurs du territoire.
L’équipe Mobile d’Appui à la Scolarisation (EMAS)
La plateforme de services « Les Chesnaies » intègre une EMAS, qui intervient dans les collèges publics et privés, à la demande des chefs d’établissement. Sa mission principale est de soutenir les équipes éducatives face à des situations complexes d’élèves nécessitant un éclairage médico-social.
Elle peut également accompagner les établissements dans le développement de projets liés à l’école inclusive et à l’accessibilité des apprentissages.
En interne, l’EMAS joue un rôle de ressource pour les professionnels de l’Association, favorisant le lien entre le médico-social et l’Éducation nationale.