DAME "Le Graçalou"

Le DAME "Le Graçalou" accueille, en semi-internat, 41 enfants, garçons et filles de 6 à 14 ans (dérogation possible pour les enfants de 5 ans) dans le cadre d’un agrément permettant l’accompagnement d’enfants «déficients intellectuels, présentant un retard mental moyen avec troubles associés (dont pluri-handicaps, troubles du spectre de l’autisme, maladies rares…) »

L'organisation du DAME a été pensée en 3 unités permettant un parcours au sein de celui-ci :

Dans le cadre institutionnel :

Une section pour 27 enfants ou adolescents déficients intellectuels avec handicaps associés répartis en 3 groupes de vie, en fonction de l’âge des enfants.

Une unité de 6 enfants ou adolescents déficients intellectuels avec troubles du spectre de l’autisme répartis en 2 groupes de 3.

Dans le cadre de l’Ecole du Château à Bouchemaine :

Une section d’éducation et d’enseignement spécialisé de 8 enfants déficients intellectuels de 6 à 12 ans.

 

Ce dispositif est complété par :

1. Une unité d'enseignement,
2. Une place de répit en hébergement familial,
3. Un accompagnement d'enfants présentant une déficience auditive associée, dans le cadre d'une convention avec le Centre Charlotte BLOUIN (4 accueils).

Les grands axes de la prise en charge sont :

• d’amener l’enfant à être le plus possible acteur de son projet, à être en capacité de faire des choix, à exprimer des envies, des désaccords mais aussi à découvrir ses potentialité ainsi que le plaisir éprouvé en s’exprimant et créant ;
• de lui permettre d’expérimenter et de développer ses compétences et capacités cognitives ;
• d’offrir des repères et des apprentissages éducatifs ;
• de développer ses capacités de communication et d’échange ;
• de favoriser le développement de ses capacités manuelles et motrices ;
• de lui assurer un suivi et une vigilance médicale pour promouvoir son éducation à l’hygiène et à la santé ;
• de développer ses capacités d’adaptation générale et d’autonomie dans les actes de la vie quotidienne.

 

Toute famille (ou représentant légal) peut prendre rendez-vous pour découvrir la structure et son projet. Si elle souhaite poursuivre le processus d’admission, la famille fait part de son choix à la maison départementale de l'autonomie (MDA).

En cas d'avis positif et lorsqu'une notification d'orientation a été délivrée par la MDA, l’admission est alors prononcée sous réserve de place disponible. Afin de préparer l'accueil et le projet du jeune, différents rendez-vous sont programmés avec le médecin, la psychologue et le directeur adjoint. Il est également proposé au jeune un temps d’accueil sur un groupe éducatif se concluant par un entretien avec la famille en présence des éducateurs et de la psychologue. Une fois l’admission prononcée, un contrat de séjour est signé.

Par la suite, un projet personnalisé d’accompagnement (PPA) est défini avec les parents (ou les représentants légaux) et le jeune. Ce projet est discuté et formalisé chaque année. Il s’inscrit dans une prise en charge de groupe qui prend en compte les difficultés individuelles de l’enfant.

 

Le projet est mis en œuvre, sous l’égide du chef de service, par le biais de l'équipe pluridisciplinaire :

• dans le domaine éducatif par : des référents éducatifs, une éducatrice sportive,
• dans le domaine pédagogique par : des enseignants dans le cadre d’une unité d’enseignement,
• dans le domaine thérapeutique par :  un médecin, une psychologue, des orthophonistes, une psychomotricienne, une infirmière.

L'établissement peut faire appel à des prestataires extérieurs et délocaliser des activités : maison de la nature, bibliothèques, théâtre, clubs équestres…

 

Des partenariats sont développés avec :

• les structures en amont de l’orientation : écoles, centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP), SESSAD…,
• les établissements en aval : écoles, Unité Localisé pour l’Inclusion Scolaire (ULIS)…, établissements spécialisés,
• les structures accueillant les jeunes en temps partagés : écoles, services de pédopsychiatrie…,
• les services spécialisés dans la prise en charge de handicaps spécifiques : troubles sensoriels, moteurs…,
• l’aide sociale à l’enfance (ASE), les lieux d’hébergements : familles d’accueil, foyers…

 

L’établissement est ouvert 200 jours dans l’année. Les repas sont préparés par la cuisine centrale de l’Association Régionale les Chesnaies sauf pour les enfants concernés par la classe externalisée qui bénéficient du repas servi à l’Ecole du Château.

Les transports scolaires, lorsqu’ils sont nécessaires, sont organisés et pris en charge par le DAME.