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Externat des enfants

Présentation

L’Externat est agrée pour accompagner 18 garçons et filles âgés de 5 à 14 ans, répartis par moitié en deux groupes de vie, d’âges variés. L’accueil en groupe vertical favorise la personnalisation des interventions éducatives et enrichit la dynamique du groupe.

Le service fonctionne du lundi au vendredi et reste ouvert sur une partie des vacances scolaires.

Chaque enfant est placé sous la responsabilité d’un éducateur référent.

Le service comporte deux unités d’accueil comprenant chacune un atelier, un espace de jeux, deux blocs sanitaires,  une salle à manger et un coin cuisine. Il dispose aussi d’un jardin avec une serre, dédiée à l’activité jardinage. La cour est équipée d’une aire de jeux. Les différents lieux visent à être contenants, rassurants et stimulants.

Les enfants et pré adolescents du service peuvent également fréquenter les infrastructures transversales de l’ITEP : théâtre, salle de balnéothérapie, atelier terre, terrain de football, de handball, tennis… et des espaces verts du parc d’une superficie de 5 hectares.

La restauration est assurée par la cuisine centrale de l’établissement. Un chauffeur rattaché à l’équipe pluridisciplinaire assure une partie des transports des enfants, matin et soir (ou matin et midi pour le mercredi)

Objectifs

L’admission à l’Externat vise à permettre à l’enfant de :

  • s’apaiser,
  • reprendre confiance en lui et à s’affirmer et apprendre à s’exprimer,
  • gagner en autonomie,
  • développer sa créativité,
  • vivre une relation à l’autre de manière constructive,
  • réussir sa scolarité,
  • se socialiser.

Le projet personnalisé d’accompagnement  élaboré par l’équipe interdisciplinaire du service, en concertation avec ses parents ou représentants légaux comprend des objectifs thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques, régulièrement évalués et ajustés.

L’accompagnement vise à favoriser chez les enfants la capacité d’élaboration psychique, la participation sociale et l’accès adapté aux apprentissages scolaires et préprofessionnels.

Moyens mis en œuvre

L’Externat propose :

  • Un lieu d’accueil contenant et structurant ;
  • Un accompagnement socio-éducatif par l’équipe éducative du service ;
  • Un travail thérapeutique avec la psychologue et/ou le psychiatre, et/ou rééducatif avec  l’orthophoniste et le psychomotricien ;
  • Une scolarité à l’Unité  d’Enseignement, le cas échéant une scolarisation partielle en milieu scolaire extérieur ;
  • Une concertation avec les parents et les partenaires qui accompagnent l’enfant dans son projet.

L’équipe pluridisciplinaire placée sous la responsabilité du chef de service et composée de trois éducateurs (éducateur spécialisé, moniteur éducateur, aide médico-psychologique), d’un psychiatre, d’une psychologue, d’une orthophoniste et d'un psychomotricien, travaille notamment à partir :

  • d’entretiens ou séances individuels, d’entretiens  familiaux,
  • d’ateliers d’expression et de médiations culturelles et/ou artistiques : Les enfants sont accueillis en petit nombre ou individuellement en atelier éducatif d’1 heure 15 à raison d’une ou plusieurs fois par semaine. Ces ateliers sont définis en partenariat avec l’équipe interdisciplinaire (thérapeutique et éducative) et l’équipe pédagogique en fonction des besoins de l’enfant. Les activités proposées sont l’occasion de travailler le rapport à l’autre, à la frustration et aux règles.
  • de réunions (projet, synthèse, analyse de la pratique).
  • d’une articulation avec les services des champs sociaux, médico-sociaux, scolaires et sanitaires du territoire d’Angers et de sa couronne (travail en réseaux).